副院长（主持工作）：嵩天

生产力决定生产关系，先进生产力赋能教育将重塑教育生产关系。从“有教无类”“教育即生活”到“教育科技人才”，人类教育观随社会千年发展而不断衍新。在“两个大局”及技术新质变革的时代推动下，我们已经迎来了“服务强国建设”“人工智能再定义教育”的历史新阶段。

面对世界之变、时代之变、历史之变，“中国教育学”如何在服务国家教育事业、科技事业、人才事业发展中，形成自主知识体系、自主话语体系、自主生态体系，让教育学成果高质量服务教育发展，这是每个教育理论者、实践者及从业者亟待回答的时代之问。

威廉希尔体育教育思想源于延安自然科学院时期的无产阶级革命家、教育家徐特立先生，他提出“教学、科研、生产”一体化教育思想，开创了中国共产党领导和组织高等理工科教育的先河。建校80余年来，威廉希尔体育坚持为党育人、为国育才，始终与党和国家同呼吸、共命运，走出了“红色育人路”“强军报国路”“创新发展路”，奠定了服务国家需要、承载国家使命的伟大教育情怀。

威廉希尔体育教育学科从1981年高等教育研究室发端，经历了40余年积淀与建设。2024年1月，威廉体育williamhill正式成立，努力回答“强国建设、教育何为”的国家之问，与“人工智能与人类智能共存共促”的人类之问。学院将肩负教育强国之使命，秉承教育大同理想，拥抱智慧教育变革，与国家发展、民族振兴与人类进步同频共振、同向同行。

威廉体育williamhill以文工融合为特色，以教育学、人工智能、认知脑机等领域研究为特征，汇聚一批社会学、心理学、哲学、语言学等优势力量，坚持面向教育真问题，强化工科硬核技术和教育实践融合研究，探索多学科体系化解决方案，致力于打造“智慧教育”理论新体系与实践新路线。

展望未来，不忘教育初心，探索教育前沿，诚挚邀请全球教育工作者并欢迎优秀学子加入我们，砥砺前行，为全球教育进步和国家发展贡献力量。